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还记得EF曾经在尼泊尔援建过一所震后学校么?在重建学校的过程中,我们发现,EF能做的不仅仅只是一处建筑,我们还能做更多——用我们的专业为孩子们带来更多学习英语的机会。
随着国境开放,我们又恢复了EF培训师们的尼泊尔支教之旅。这一次,我们从众多报名的志愿者培训师中选出了两名培训师April和Suzy作为第一批志愿者,前往尼泊尔贾拉帕德韦国家重点公立学校,展开一场为期一个月的支教之旅。
春节前夕,培训师们支教归来,小编和她们聊了聊关于这一个月在尼泊尔的所见所闻。先来认识一下她们吧!
Q:为什么选择报名参加这个项目?
@Suzy: 我热衷于参加志愿者活动,凭借自己的力量帮助他人、影响他人,让我感到充实和快乐。我也喜欢去不同的地方旅行,看不同的风景,与不同的人交谈,感受不同的生活方式和文化。因此,在看到公司招募尼泊尔支教之旅的志愿者时,我没有犹豫就报名了这个项目。
@April: 作为一名教育工作者,我认为给予相对落后地区孩子一些帮助是件非常有意义的事情,毕竟教育是一件温暖人心的事。和他们相处的一个月里,每天都能看到他们天真的笑脸,真的很治愈人心。
Q:对尼泊尔的第一印象是什么?
@Suzy: 去之前就知道尼泊尔的经济并不发达,所以有一定的心理预期,但抵达后,那些陈旧的建筑,崎岖不平的道路让对这个国家的发展程度有了更直观的感受。
差不多经过两个多小时的颠簸,我们抵达EF援建的学校,发现这个学校可以说是当地现代化程度最高的建筑了,教室里还有显示器和饮用水。
@April: 加德满都尘土飞扬,到处都是摩托车。但尼泊尔是一个比我想象中更快乐的国家,即使大家都不那么富有,但他们很快乐,就连路边的狗狗也很自在,悠闲地躺在地上享受午后阳光。
Q:用两个词来形容这次的旅行,会是?
@April: 治愈和学习
治愈是因为即使在这么艰苦的环境,每个人也都能找到自己的快乐,在这里我发现,不仅仅是孩子,即使是大人眼睛里都有光!
给我印象最深的一次是:假期,我们想去加德满都买生活用品,当地一位叫 Bozu 的阿姨一大早就陪我们等车。在等车的过程中,她把刚买的热乎乎的油炸糕递给我们,还一边帮我挽着头发一边让我吃。孩子们簇拥着我们,叫我们姐姐,这一刻,我发现人与人之间可以如此亲近纯粹,而爱是没有界限的。
学习则是因为在尼泊尔,我学到了死亡是自然的一部分。刚到尼泊尔那段时间,我的祖父母双双过世,起初我一直无法从悲伤和痛苦中解脱。
我去了Pashupatinath寺庙,那里是为死去的家人举行葬礼的地方,整个葬礼会开放给所有人观看。听了导游的解说,我意识到原来要与死亡和失去亲人和解,虽然很难,但并不是不可能。
@Suzy: 有趣和挑战
有趣是因为一切都不同。人们的长相、语言、文化、食物和穿着,一个全新的环境可以让我保持好奇,不断探索。
挑战性则是因为过于不同,没有便捷的设施、美味的食物、舒适的居住环境,且随时面临一些突发状况,比如突然停水或停电等。下面这张图就是我们在尼泊尔住了一个月的宿舍。
在村里我们需要步行到当地的菜店买菜,菜品十分有限,肉类只有鸡肉和很难被煮烂的水牛肉。回到学校厨房,在做饭的过程中还可能遇到停水停电这些突发状况,后来我们发现,停水停电在那里似乎非常频繁。在尼泊尔的日子,我疯狂想念在北京随时都能买到的奶茶炸鸡薯条。
在适应当地生活中经常会碰到一些意想不到的问题,当然也是在这个过程中,我发现,解决的办法总比困难多,比如没有晾衣服的地方,那就自制晾衣架!
Q:当地孩子们的英文水平如何?
@Suzy: 大部分当地孩子的英语水平都停留在单词层面,说句子对他们来说非常困难,尤其是低年级学生,基本听不懂英语句子。他们非常渴望接触新的事物,但由于当地师资力量比较薄弱,孩子们的英语还有很大的提升空间。
@April: 因为当地孩子非常喜欢画画,在这次支教的过程中,我们就用画画的形式让他们学习关于家庭、国家和民族、爱好、家务、卫生习惯、食品和饮料。
Q :这次支教之旅,你最喜欢的事情是?
@April: 和学生们一起去桥上散步。可以说,这座桥就是孩子们的游乐园,桥上舞蹈,桥下踢球。天气好的时候,大家还会在桥上野餐。
@Suzy: 我最喜欢探索村庄。有一次,我在村里散步时看到了喜马拉雅山,那真是太震撼了!
Q: 这一个月你有哪些收获呢?
@Suzy: 我发现幸福并不在于你的生活条件有多好,每次看到村里人善良、友好的笑脸,我都觉得快乐可以很简单。这一个月让我更感恩现在的生活,也深刻意识到教育的重要性,更坚定了我作为教育工作者要为大家带去力量的信念。
@April: 让我真实感受到了什么叫爱无国界。这场支教之旅也让我重新认识了自己,获得更多能量敞开心扉,迎接未来的挑战。
从两位EF的培训师采访中,你对他们的尼泊尔之旅是否有了一定的了解。随着她们的归来,第二批的培训师也已经开启了属于他们的支教之旅。相信在那里的一个月,他们也会拥有新的故事,让我们期待他们回归后的分享吧。
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